Física 1 para 4°V

Muy bien chicas y chicos del Grupo 4° V. Vamos comenzando bien ! Ya que entraron a las primeros conceptos de este tema, ya pueden intentar a resolver correctamente los primeros 5 ejercicios  de las páginas No. 104 y 105 de su libro de texto; o sea el Ejercicio 2.1 También estudien el punto 2.2.1.2 "Interpretación de gráficas distancia-tiempo y velocidad-tiempo en el MRU", así como su ejemplo. Son muy cortitos y espero que les quede claro. Viene en las páginas 105 y 106 del libro. Una vez entendido, les solicito que intenten resolver el Ejercicio 2.2 que viene al final de esta última página. Creo que ya lo saben, pero los resuelven en su cuaderno que tienen para esta asignatura, les toman fotos y me las envían a mi correo. Espero esta Tarea para el miércoles 6 de mayo antes de las 13:00 horas. Por favor ! Ah... ! Y no olviden conservar muy bien su caderno de trabajo porque es su evidencia de que estuvieron realizando sus actividades en casa. Saludos a todos

Buenas tardes para tod@s, integrantes del Grupo 4° en la Asignatura Física 1. A partir de aquí, vamos a dar comienzo al siguiente tema: Movimiento. Vamos a realizar adecuaciones a las actividades en este Tercer Periodo de Evaluación, rescatando lo que nos ha dado resultado y lo que no para que ustedes logren tener los conocimentos mínimos y la aplicación de ellos en situaciones prácticas. Dado que es un tema que vamos a comenzar con un periodo diferente, el cual terminaremos de evaluar a fines de Junio próximo, más delante les voy a dar el esquema de evaluación. Por lo pronto quedó pendiente el examen de conocimientos de "Vectores". Para ello les voy a dar un repaso en clase a todo el grupo una vez que los reintegremos a nuestras actividades presenciales. Como primer actividad, les solicito que revisen el contenido de la página No. 94 y responsan a las preguntas de la página No. 95. Me las envían en imagen de su cuaderno, o bien en documento Word a mi correo. Activi

Buenos días, estudiantes del Grupo 4° V A continuación les informo los resultados de las evaluaciones para este Segundo Periodo. Cada una de las dos actividades se las consideré al 50 %, por lo que el acumulado es el promedio de ambas, más el punto extra o el ajuste que les ofrecí en por este medio. Como han de notar, existe un alto número de no aprobados. Creanme que estuve revisando mucho que fué lo que pasó. Lo que si puedo ver es que quienes tienen una calificación abajo de 6 (seis) es porque no atendieron el llamado de corregir alguna de las dos actividades, o la volvieron a enviar pero mal hecha o sin corregir; o bien, alguna de las dos actividades no la enviaron. También les aclaro que quienes tienen calificación pendiente (P), se debe a que nunca se pusieron en contacto conmigo y no enviaron ninguna de las dos actividades. Con estos estudiantes vamos a trabajar de manera especial a inicios del mes de Junio, si las condiciones lo permiten, para proporcionarles a