Física 1 para 4°V

Buenas noches a los y las estudiantes del Grupo 4° V. Tenemos ya indicaciones para ir concluyendo los cursos semestrales de las asignaturas y submódulos en los Cetis y Cbtis de todo el país. No regresamos a clases presenciales en los planteles el día lunes 1 de junio. Tenemos que continuar con actividades a distancia y evaluaciones hasta el día 5 de junio. Los docentes tenemos hasta el día 10 de Junio para registrar la calificación del Tercer Periodo de evaluaciones. Por lo tanto, no regresamos a clases regulares presenciales para concluir el presente semestre. Por lo pronto les comparto la lista de actividades que tenemos, hasta el momento , para este Tercer Parcial: 3.1 Evaluación Diagnóstica, del Libro de texto. (Pag. 95) 3.2 Mapa Mental de contenidos del libro de texto. (Pag. 96 a 100) 3.3 Ejercicios 2.1 del libro de texto (Pag. 104) 3.4 Ejercicios 2.2 del libro de texto (Pag. 106 ) 3.5 Ficha técnia de MRU.  3.6 Resolución de ejercicios de MRU El result

Buenas tardes ! Ahora para concluir el tema Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), tenemos estas dos actividades. Ambas están en documentos que imprimen, los llenan o los resuelven y los reenvían en fotografía o escaneados. No olviden agregar en cada uno su nombre completo. La primera es una ficha técnica como una herramienta para facilitar el aprendizaje, así como para la resolución de ejercicios. La segunda son una serie de ejercicios, los cuales espero que ya no tengan dificultan en su resolución. Espero sus aportaciones hasta el próximo viernes 29 de Mayo. Saludos ! Prof. Francisco. http://www.mediafire.com/file/69sqb984f0canbd/Actividad_3.5_MRU_Ficha_t%25C3%25A9cnica.xlsx/file http://www.mediafire.com/file/mc9j1ypze6z0tes/Actividad_3.6_F%25C3%25ADsica_I.docx/file PARA DESCARGAR CADA DOCUMENTO, una vez que hayan entrado a "Mediafire" deberán dar click en el ESPACIO EN VERDE.

Video 7 Observen este video, sobre el tema ya visto en su libro de texto. Espero que con este mismo adquieran un mejor concepto del tema. Video 8 Ahora como introducción al MRUA, les pido de favor que revisen este video. Este nuevo tema es continuación del tema anterior: MRU. También espero que comiencen a captarlo para luego complemenarlo con lo que expone su libro de texto en el punto 2.2.2 y 2.2.2.1 (aceleración).

Buenas tardes a los integrantes del Grupo 4°V ! Vamos a continuar con los contenidos del curso de Física I; pero ahora vamos a implementar algunas dinámica adicionales con objeto de buscar hacerlo más accesible para ustedes y que logren obtener los aprendizajes pretendidos. Por ahora, vamos a trabajar con un video sobre "Introducción a la Física", que espero que sus contenidos les resulten atractivos y compensibles, así como motivantes para ir captando los contenidos nuevos que vamos a trabajar. Después de observarlo, los invito a que me realicen alguna aportación suya sobre el mismo. ¿Que les pareció? ¿Que es lo nuevo que están aprendeiendo por medio del video? ¿Cuál es la utilidad que encuentran para ustedes? Los pueden agregar en la Sección de Comentarios de este mismo Blog. Espero alguna aportaciones de ustedes. Son libres y voluntarias.

Un mensaje de nuestro Director General para todos ustedes .

Buenas tardes, integrantes del Grupo 4°V de Administración de Recursos Humanos. Como se han dado cuenta, he estado ausente de actividad con ustedes a consecuencia de diversas actividades que he tenido que atender con los directivos y con los docentes del plantel. Además, nos están dando capacitación en el, uso de herramientas digitales, como uso de plataforma educativas, con el fin de darles una mejor atención y que  ustedes logren los aprendizajes esperados. Como observé que muchos de ustedes tenían dificultades para la comprensión de los temas y el manejo de los datos de los ejercicios, me di a la tarde de encontrar materiales que nos pudieran srvir para facilitarles la comprensión de los contenidos. Por lo preonto el uso de plataforma no me convense en este momento, pero algunos de sus recursos creo que podemos incluirlos. La diversa información oficial que nos está llegando de la Dirección General, hasta la fecha, no nos ha indicados cambios en el calendario. El cierr

Retroalimentación general ejercicios 2.1 y 2.2 Buenas tardes, integrantes del 4° V. Vamos a continuar avanzando con los contenidos de este Tercer Periodo. Lo primero que les comento es que sólo 5 de ustedes tienen los ejercicios resueltos muy satisfactoriamente. Pero lo que observo es que si están poniendo empeño en resolverlos en forma individual. Dos parejas están presentando su tarea idéntica, que quizá están compartiendo puntos de vista (eso espero) pero no pasándola solamente. Algunos si tienen los ejercicios con muy poco intento de resolverlos. Pero vamos nos partes. Ejercicios 2.1. En cada uno de los incisos tienen que identificar claramente los que se les está pidiendo. Porque contestan cosas que no son. a) Casi todos están correctos. b) Sólo seis la contestaron correctamente. Las sugerencias son:     1. Revisen bien sus unidades. No se pueden mezclar Km/h con m/s. son magnitudes diferentes. Aquí presentan muchas fallas.     2. Tengan en cuenta que aquí

Buenas noches, Estudiantes del grupo 4° V. Espero que todos se encuentren bien, al igual que todos en sus respectivos hogares ! Como pueden ver, al igual que ustedes también los maestros estamos agobiados con tanto trabajo que ahora tenemos que elaborar desde casa. En mi caso, con el puesto que ahora desempeño, me llega mucha información oficial y tengo que revisarla para comunicarla a los otros departamentos del Plantel y otros planteles. Además, a los docentes se nos está dando diversas capacitaciones para el trabajo en línea. Les pido un poco de paciencia para remitirles la retroalimentación en cada serie de ejercicios que me han enviado. Pero comencé con las dos primeras actividades. 1. Resolución de un cuestionario diagnostico para introducción al tema "Movimiento", de la página 95 de su libro de texto. 2. Mapa mental para los contenidos del libro de la página 96 a la página 100 del libro. Quiero comentarles que estas son actividades están dirigidas